Veckobrev v.42

Vecka 42.

Hej!

Vi har hunnit med DLS testerna i svenska. Eleverna har fått skriva ett stavningstest samt ett test i läsförståelse. Resultaten redovisar jag på utvecklingssamtalen som börjar efter höstlovet. När det gäller utvecklingssamtalen så tänker jag lägga upp en kalender online där jag kommer markera vilka dagar och tider som jag erbjuder samtal. Där får ni skriva in ert namn på datumet som passar er. Återkommer med mer information inom kort.

Nästa vecka på måndag och på torsdag så går vi och simmar. Viktigt att eleverna har med sig badkläder.

Fler och fler har börjat på gå läxläsningen som är på onsdagar 14:30 – 15:30. Rekomenderar att fler gör det. Man behöver inte sitta hela tiden, man gör det man behöver sen kan man gå.

Vi har jobbat med:

Svenska: Skrivprojekt ”Den öde ön”. Texttypen återberättande text, eleverna tränar på att skriva tidningsartiklar.

Religion: Eleverna skrev provet idag.

Biologi: Jobbat vidare med hållbar utveckling. Vi har pratat om olja och vatten.

Eng: Good stuff lärobok, text och workbook. Grammatik, -ing formen, Max movie.

Teknik: Vi har börjat med temat rörelse och konstruktion. Eleverna kommer få tillverka olika fordon som de sedan kommer få uppdrag i att förbättra och att testa olika funktioner på.

Nästa vecka:

Bad på idrotten, måndag och torsdag.

Teknik: Rörelse och konstruktion.

Eng: Fortsättning från förra veckan.

Svenska: Återberättande text. Nyhetsartiklar.

Bi: Fortsättning från förra veckan.

So: inte bestämt område än.

/Trevlig helg


Prenumerera på nya blogginlägg

Veckobrev v.41

Vecka 41.

Hej!
Nu har vi jobbat igenom Judendomen. Nästa vecka har vi repetion och prov på fredag, eleverna tränar på sammanfattningen som finns på onenote samt kahooten.

Nästa vecka kommer jag genomföra ett DLS test. Ett material som används nationellt för att kolla stavning, läsförståelse, läshastighet och ordförståelse. Vi kommer börja med stavning nästa vecka. Eventuellt hinner vi med läsförståelsen med.

Vecka 43 är det simvecka. Vi kommer träna simning måndag och torsdag.

Jag vill tipsa om en hemsida. www.kahoot.com
Jag ett konto där med flera olika frågesporter. Jag har en om Judendomen som eleverna tränat på i skolan. De bör träna hemma med. En del av frågorna där kommer finnas med på provet som kommer fredag nästa vecka.
Eleverna fick skapa sina egna konton med användarnamn och lösenord. Viktigt att när de skapar sina konton att de klickar i att de är lärare.
För att hitta mina skapade frågesporter så sök på: Martin.Akdogan. Kahoot fungerar både på datorer och läsplattor.

Vi har jobbat med:

Svenska: Skrivprojekt ”Den öde ön”. Texttypen återberättande text, eleverna tränar på att skriva tidningsartiklar.

Religion: Judendomen. Vi läser och skriver ner anteckningar. Anteckningarna finns på onenote.

Biologi: Jobbat vidare med hållbar utveckling. Vi har börjat prata om energikällor. Förnyelsebara/ickeförnyelsebara.

Eng: Good stuff lärobok, text och workbook. Grammatik, frågeord, Max movie.

Teknik: Vi har börjat med temat rörelse och konstruktion. Eleverna kommer få tillverka olika fordon som de sedan kommer få uppdrag i att förbättra och att testa olika funktioner på.

Nästa vecka:

Inomhus på idrotten framöver.

Teknik: Rörelse och konstruktion.

Eng: Fortsättning från förra veckan.

Svenska: Återberättande text. Nyhetsartiklar.

Bi: Fortsättning från förra veckan.

Re: Repetition inför provet på fredag.

/Trevlig helg


Prenumerera på nya blogginlägg

Veckobrev v.40

Vecka 40.

Hej! Vill börja med att tacka de som pratade med sina barn om ”stressbollarna”. Flera av eleverna berättade om att ni pratat hemma och jag såg ingen stressboll efter det, tack.

En klar förbättring på idrotten med. Eleverna är mer aktiva och lyssnar bättre på instruktioner. En klar förbättring. Jag kommer fortsätta vara med på idrotten ett par veckor till. Målet är att Caroline ska vara själv med dem. När det känns bra för mig och Caroline kommer jag kunna ägna mig mer åt planering för de andra ämnena.

Jag vill tipsa om en hemsida. www.kahoot.com
Jag ett konto där med flera olika frågesporter. Jag har en om Judendomen som eleverna tränat på i skolan. De bör träna hemma med. En del av frågorna där kommer finnas med på provet som kommer inom en snar framtid.
Eleverna fick skapa sina egna konton med användarnamn och lösenord.
För att hitta mina skapade frågesporter så sök på: Martin.Akdogan. Kahoot fungerar både på datorer och läsplattor.

Vi har jobbat med:

Svenska: Skrivprojekt ”Den öde ön”. Texttypen återberättande text.

Religion: Judendomen. Vi läser och skriver ner anteckningar. Anteckningarna finns på onenote.

Biologi: Jobbat vidare med hållbar utveckling. Vi har börjat prata om energikällor.

Eng: Good stuff lärobok, text och workbook. Grammatik, There is/there are. Max movie.

Teknik: Vi har börjat med temat rörelse och konstruktion. Eleverna kommer få tillverka olika fordon som de sedan kommer få uppdrag i att förbättra och att testa olika funktioner på.

Nästa vecka:

Inomhus på idrotten framöver.

Teknik: Rörelse och konstruktion.

Eng: Fortsättning från förra veckan.

Svenska: Återberättande text. Nyhetsartiklar.

Bi: Fortsättning från förra veckan.

Re: Fortsättning från förra veckan.

/Trevlig helg


Prenumerera på nya blogginlägg

Lämna ballonger och hemmagjorda stressbollar hemma tack.

Hej. Idag och igår så har jag sett flera elever som haft med sig ballonger fyllda med mjöl. De har berättat att det är stressbollar. Om någon elev behöver en stressboll så önskar jag att ni köper riktiga istället för hemmagjorda. Flera av dem har gått sönder, både inomhus och utomhus.

Jag har förstått att elever på skolan även fyllt ballonger med tvål och vatten och sedan lekt runt med dem.

Så, lämna ballonger eller liknande hemma, behöver eleven en stressboll så köp någon vettig som inte går sönder.

Tack!


Prenumerera på nya blogginlägg