Veckobrev

Hej!

Ny vecka avklarad. Eleverna har skrivit provet om Medeltiden. Jag har också gjort några engelska tester kring läs/hör/ordförståelse samt skriva. Jag går igenom testerna på utvecklingssamtalet.

Efter påsklovet så tänker jag börja kalla till utvecklingssamtal. Det blir ett liknande upplägg som senast med förslag på dagar och tider.

Eleverna har simvecka efter påsklovet. Måndag och torsdag går de och simmar. Kolla att eleverna har badkläder och att de passar.

Omprov på kostprovet sker på måndag 9/4

12/4 torsdag så vill jag att eleverna ska ha läst en valfri bok som ska presenteras för klassen. Jag kommer lägga upp en lista på 43 olika (kreativa) sätt att göra en redovisning. Listan kommer ligga under ”Läxor”.

Förutom själv läsningen är tanken att eleverna ska välja sitt sätt som de vill redovisa och jobba med det hemma.

Matematikprov 13/4. Caroline återkommer med information kring det.

Vi har jobbat med:

Svenska: Argumenterande texttyp, läsförståelse.

Historia: Medeltiden. Prov.

Kemi: Vattnets olika former och fasövergångar.

Eng: Good stuff lärobok, text och workbook. Läsförståelse, Hörförståelse.

Ma: Decimaltal och uppställningar.

Efter påsklovet:

Idrott: Simma. Kolla badkläderna så att de finns och att de passar.

Eng: Good stuff. Blandade uppgifter. Skriva brev.

Svenska: Argumenterande texter och träna på resonera.

Kemi: Grundläggande kemi.

/Glad Påsk


Prenumerera på nya blogginlägg

Veckobrev

Hej!

Ny vecka avklarad. Eleverna har skrivit idrottsprov om kost. Jag har också gjort några engelska tester kring läs/hör/ordförståelse samt skriva. Jag går igenom testerna på utvecklingssamtalet.

Efter påsklovet så tänker jag börja kalla till utvecklingssamtal. Det blir ett liknande upplägg som senast med förslag på dagar och tider.

12/4 torsdag så vill jag att eleverna ska ha läst en valfri bok som ska presenteras för klassen. Jag kommer lägga upp en lista på 43 olika (kreativa) sätt att göra en redovisning. Listan kommer ligga under ”Läxor”.

Matematikprov 13/4. Caroline återkommer med information kring det.

Förutom själv läsningen är tanken att eleverna ska välja sitt sätt som de vill redovisa och jobba med det hemma.

Vi har idag pratat om barns olika förutsättningar beroende på vart de föds eller bor. Jag märkte att en del elever blev påverkade på olika sätt. Det kan vara något att samtala om hemma om ni vill.

Vi har jobbat med:

Svenska: Argumenterande texttyp.

Historia: Medeltiden. Repetition.

Kemi: Vattnets olika former och fasövergångar.

Eng: Good stuff lärobok, text och workbook. Läsförståelse, Skriva brev på engelska.

Ma: Bråk och procent och algebra.

Nästa vecka:

Idrott: Inomhus, ta med kläder.

Eng: Good stuff. Blandade uppgifter.

Svenska: Argumenterande texter och träna på resonera.

Historia: Medeltiden, prov på torsdag.

Kemi: Grundläggande kemi.

/Trevlig helg!


Prenumerera på nya blogginlägg

Träna inför provet imorgon och till nästa vecka, tips från eleverna.

    • Stryka under det viktigaste.
    • Förkorta, ta ut det viktigaste.
    • Göra ett spel, ex ”Med andra ord” och charader.
    • Göra en egen kahoot.
    • Skapa sällskapsspel med tärning, svara på frågor.
    • Be föräldrar förhöra på egna frågor.
    • Spela in när man läser texten.
    • Spela Martins kahoot, utmana familjen!
    • Läser texten så ofta man kan.
    • Föräldrar läser rubriken, eleven berättar.
    • Familjen förhör på texten.
    • Lära sig ett stycke i taget
    • Öva 30 minuter per dag.
    • Skriv ner hela texten själv.
    • Öva flera tillfällen per dag, kortare pass, ca 5-10 minuter.

Prenumerera på nya blogginlägg

Veckobrev.

Hej!

 

Jag har idag skickat iväg elevernas brev till Lenhovdaskolan i Småland. Det ska bli ett spännande och lärorikt sätt att arbete med engelskan.

Efter påsklovet så tänker jag börja kalla till utvecklingssamtal. Det blir ett liknande upplägg som senast med förslag på dagar och tider.

12/4 torsdag så vill jag att eleverna ska ha läst en valfri bok som ska presenteras för klassen. Jag kommer lägga upp en lista på 43 olika (kreativa) sätt att göra en redovisning. Listan kommer ligga under ”Läxor”.

Förutom själv läsningen är tanken att eleverna ska välja sitt sätt som de vill redovisa och jobba med det hemma.

 

Vi har jobbat med:

Svenska: Ny texttyp. Argumenterande texttyp. Ni kanske märker att era barn börjar argumentera mer.

Historia: Medeltiden. Vi har gått igenom hela kapitlet.

Kemi: Vad är kemi?, grundläggande begrepp.

Eng: Good stuff lärobok, text och workbook. Läsförståelse, Skriva brev på engelska.

Ma: Bråk och procent och algebra.

Nästa vecka:

Idrott: Prov på torsdag.

Eng: Good stuff. Blandade uppgifter.

Svenska: Argumenterande texter.

Historia: Medeltiden, repetition.

Kemi: Grundläggande kemi.

/Trevlig helg!


Prenumerera på nya blogginlägg

Matte och idrott

Imorgon ska kapitel 1 i matteboken vara klart. De elever som inte hunnit klart får i läxa till senast nästa torsdag (22/3) att göra klart kapitlet inkl. ett av spåren. De elever som är klara har ingen läxa nästa vecka. Vi har jobbat med bråk, procent och algebra. Nästa kapitel kommer fortsätta med bråk, men även decimaltal i alla räknesätten.

På måndag (19/3) är vi inne på idrotten, och på torsdag (22/3) är det kostprov. Alla elever har fått varsitt kompendie att läsa, men det ligger även ute på onenote under ”Idrott”. Detta blir det sista skriftliga provet för terminen i ämnet idrott och hälsa.

Veckan efter provet är sista veckan med inomhusidrott här på skolan. Efter påsk har vi simning några veckor innan vi börjar vara ute på idrotten. Nu längtar vi efter våren! / Caroline

 

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Skicka med klassfoto till brevvännerna.

Hej föräldrar. Eleverna har skrivit sina första brev som de ska skicka till sina nya pen pals.

Jag undrar om det är ok för alla att jag bifogar ett klassfoto på oss så de andra kan se vilka de skriver med.

Hör av er till mig om det inte är ok för er, annars skickar jag klassfotot och breven nu på torsdag.


Prenumerera på nya blogginlägg

Snöbollskastning

Idag har större delen av klassen varit delaktiga i snöbollskrig under rasterna, vilket har resulterat i att några elever fått snöbollar kastade i huvudet och blivit ledsna. Här på Ängbyskolan har vi förbud mot snöbollskastning just pga att man kan bli skadad. Det är elever som både varit med och kastat själva, men även elever som inte varit delaktiga, som blivit träffade. Det har t.o.m förekommit snöbollskastning inne i kapprummet. Detta är oacceptabelt.

Vi önskar att ni pratar med era barn hemma om vikten av att följa skolans regler.


Prenumerera på nya blogginlägg